传唱文明新童谣 传递社会好风尚

　　本报讯优秀童谣是传唱孩子成长过程中的文化养料。在培育和践行社会主义核心价值观过程中，文明徽州区从娃娃抓起，新童百色新闻网婷扎实开展以弘扬核心价值观为主题的谣传童谣创作传唱活动，有力推动未成年人思想道德建设。递社

　　“小朋友，风尚懂礼貌，传唱文明美德我知道。文明路遇人，新童要问好，谣传正视微笑不可少。递社”连日来，风尚一首以弘扬中华传统美德、传唱传递文明礼仪为内容的文明《文明美德我知道》新童谣在徽州区示范幼儿园传唱，校园文明新风扑面而来。新童百色新闻网婷

　　“就想着童谣韵律优美容易让孩子接受，创作这首童谣借鉴了一些弟子规的内容，主要是让孩子对长辈抱有一颗孝心，对社会拥有一颗善良友爱之心，所以在童谣当中加入了一些传统礼仪动作，让孩子乐于学习乐于接受。”创作者示范幼儿园的金雨林老师介绍。在这首童谣中，韵律简洁明快，以境融理、以事蕴德，短短几十字，不仅蕴含了敬老孝亲、知礼明仪等中华民族优秀传统文化，更涵盖了文明、和谐、友善等社会主义核心价值观内容，让孩子们在传唱过程中，明白是非、学会礼仪、陶冶情操。小朋友王梓优说：“这首童谣里面，我学到了小朋友必须懂礼貌、讲卫生，不能随便乱扔果皮纸屑，在路上遇到认识的人要跟他打招呼。”小朋友程恺烁表示从童谣里面，学到自己的事情自己做，不能挑食，有好的东西可以与身边的小伙伴一起分享。

　　优秀的童谣不仅对学龄前儿童有着愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，更向社会传递着鲜明正确的价值导向。近年来，徽州区各幼儿园以童谣为载体，变“说教”为“传唱”，先后组织教师创作了爱党爱国、敬老孝亲、勤学善思、诚信友善、公平正义等系列主题的童谣作品100多首，并将学唱核心价值观童谣作为孩子们的“品德必修课”，在课堂里、活动中教孩子读童谣、唱儿歌，启发他们理解童谣里蕴含的人生道理。同时，充分发挥孩子作为联结学校和家庭的纽带作用，将核心价值观童谣带至家庭，影响和带动家庭成员，推动形成向上向善的强大力量。

　　·江大俊张科文琴·